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todaslasmanosalasiembra

L.B. Fulgencia Jiménez de Olmos

El Dividive Municipio Miranda Estado Trujillo
Coord. Prof. Carlos Cadenas

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Finalidad-Propósito-Objetivos

Por: Todas las Manos a la Siembra | Publicado: 18/03/2012 15:29 | |
PROGRAMA “TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA
FINALIDAD
INCORPORAR CONTENIDOS EDUCATIVOS PARA EL DESARROLLO CURRICULAR EN EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO, VIABILIZANDO EL PROGRAMA “TODAS LAS MANOS A LA SIEMBRA”
PROPÓSITO
PROMOVER LA ARTICULACIÓN INTRAINSTITUCIONAL E INTERINSTITUCIONAL QUE CONTRIBUYA A LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LAS COMUNIDADES EDUCATIVAS Y DEL PODER POPULAR PARA LA SEGURIDAD Y LA SOBERANÍA ALIMENTARIA, MATERIALIZADA EN LA FORMACIÓN PERMANENTE DE LAS Y LOS PROFESIONALES VENEZOLANOS DE LA DOCENCIA.
EN LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA: LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA ES UN PROCESO INTEGRAL, POLÍTICO, PERMANENTE Y SOCIALIZADOR. FINES Y PRINCIPIOS DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO: DESARROLLO DEL EQUILIBRIO SOCIAL, CONCEPCIÓN HUMANISTA, AMBIENTALISTA E INTEGRACIONISTA, IDEAS DE LIBERTAD, JUSTICIA, ORIGINALIDAD Y EMANCIPACIÓN
EJES INTEGRADORES Y ENFOQUES:
AMBIENTE Y SALUD INTRAL
INTERCULTURALIDAD
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
TRABAJO LIBERADOR
ENFOQUE AGROECOLÓGICO
CULTURA DE SIEMBRA PRODUCTIVA
CONOCIMIENTO Y PUESTA EN PRÁCTICA
SABERES ANCESTRALES Y TRADICIONALES
CULTURA ALIMENTARIA
DESARROLLO ENDÓGENO Y SUSTENTABLE
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJES
FORMACIÓN PERMANENTE DE LAS Y LOS PROFESIONALES DE LA DOCENCIA PARTICIPACIÓN DEL PUEBLO
OBJETIVO GENERAL
LA FORMACIÓN INTEGRAL Y PERMANENTE DE LAS Y LOS PROFESIONALES DE LA DOCENCIA EN LAS TEMÁTICAS CON EL MANEJO AGROECOLÓGICO DE LOS SUELOS; EL AGUA Y LA AGROECOLOGÍA; EL CONTROL ECOLÓGICO DE INSECTOS, LAS ENFERMEDADES Y VEGETACIÓN ESPONTÁNEA; Y LAS SEMILLAS

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•CONTRIBUIR AL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO DE LA CIENCIA, LA EDUCACIÓN AMBIENTALISTA Y EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS
•FOMENTAR EL USO DE METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
•FOMENTAR LA DIDÁCTICA INVESTIGATIVA
•IMPULSAR PROPUESTAS
•ORIENTAR EN MATERIA DE ORGANIZACIÓN
•PROMOVER LA CRACIÓN DE REDES LOCALES, INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y SABERES

EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANA:
FASE I SEMILLA LA SEMILLA COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO DE SOBERANÍA PRODUCCIÓN ARTESANAL DE LA SEMILLA IMPORTANCIA DE LA SEMILLA CAMPESINA BANCOS CAMPESINOS DE SEMILLAS CONSERVACIÓN DE SEMILLAS
FASE II EL AGUA Y LA AGROECOLOGÍA EL AGUA COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO DE SOBERANÍA, DISTRIBUCIÓN Y USO ADECUADO DEL AGUA FASE III MANEJO AGROECOLÓGICO DEL SUELO EL SUELO SALUD DEL SUELO EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN PRIMARIA BOLIVARIANA:
FASE I SEMILLA LA SEMILLA COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO DE SOBERANÍA IMPORTANCIA DE LA SEMILLA CAMPESINA. CRITERIOS Y PROCESO DE SELECCIÓN DE SEMILLA. BANCOS CAMPESINOS DE SEMILLA PRODUCCIÓN ARTESANAL DE SEMILLA CONSERVACIÓN DE SEMILLAS CONSTRUCCIÓN DEL GERMINADOR VIVEROS TRANSPLANTE DE PLANTAS PRUEBAS BÁSICAS DE CALIDAD DE SEMILLA
FASE II EL AGUA Y LA AGROECOLOGÍA EL AGUA COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO DE SOBERANÍA
FASE III MANEJO AGROECOLÓGICO DEL SUELO EL SUELO TIPO DE SUELO DIAGNÓSTICO DE LOS SUELOS LA EROSIÓN TIPOS DE EROSIÓN ESTIERCO, APORTES MINERALES ABONOS ORGÁNICOS SÓLIDOS Y LÍQUIDOS
EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA BOLIVARIANA ALTERNATIVA LICEO BOLIVARIANO:

FASE I

SEMILLA

•LA SEMILLA COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO DE SOBERANÍA
•IMPORTANCIA DE LA SEMILLA CAMPESINA
•PRODUCCIÓN ARTESANAL DE LA SEMILLA
•BANCO CAMPESINO DE SEMILLAS
•CONSERVACIÓN DE SEMILLAS
•PRUEBAS BÁSICAS DE CALIDAD DE SEMILLA
•DISTRIBUCIÓN SOCIALISTA DE LA SEMILLA
FASE IIEL AGUA Y LA AGROECOLOGÍA EL AGUA COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO DE SOBERANÍA COSECHA Y CONSERVACIÓN DEL AGUA DISTRIBUCIÓN Y USO ADECUADO DEL AGUA MANEJO Y CONSERVACIÓN DE CUENCAS P´RÁCTICAS PARA EL MANEJO EFICIENTE DEL AGUA EN EL AGROECOSISTEMA

FASE III

 

MANEJO AGROECOLÓGICO DEL SUELO

•EL SUELO
•SALUD DEL SUELO
•COBERTURAS MUERTAS Y VIVAS
•ENMIENDAS ORGÁNICAS
•MANEJO BOINTENSIVO
LABRANZA APROPIADA
FASE IV CONTROL ECOLÓGICO DE INSECTOS, ENFERMEDADES Y VEGETACIÓN ESPONTÁNEA CONTROL BIOLÓGICO CE INSECTOS, ENFERMEDADES Y VEGETACIÓN ESPONTÁNEA BIOFUMIGACIÓN ALELOPATÍA TEORÍA DE LA TROFOBIOSIS PRÁCTICA PARA EL CONTROL DE VEGETACIÓN ESPONTÁNEA
EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA BOLIVARIANA ALTERNATIVA ESCUELA TÉCNICA ZAMORANA Y ROBINSONIANA: FASE I SEMILLA
LA SEMILLA COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO DE SOBERANÍA IMPORTANCIA DE LA SEMILLA CAMPESINA PRODUCCIÓN ARTESANAL DE LA SEMILLA BANCO CAMPESINO DE SEMILLAS CONSERVACIÓN DE SEMILLAS PRUEBAS BÁSICAS DE CALIDAD DE SEMILLA DISTRIBUCIÓN SOCIALISTA DE LA SEMILLA

FASE II

 

EL AGUA Y LA AGROECOLOGÍA

•EL AGUA COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO DE SOBERANÍA
•COSECHA Y CONSERVACIÓN DEL AGUA
•DISTRIBUCIÓN Y USO ADECUADO DEL AGUA
•MANEJO Y CONSERVACIÓN DE CUENCAS
•PRÁCTICAS PARA EL MANEJO EFICIENTE DEL AGUA EN EL AGROECOSISTEMA

FASE III
MANEJO AGROECOLÓGICO DEL SUELO EL SUELO SALUD DEL SUELO COBERTURAS MUERTAS Y VIVAS ENMIENDAS ORGÁNICAS MANEJO BOINTENSIVO LABRANZA APROPIADA FASE IV CONTROL ECOLÓGICO DE INSECTOS, ENFERMEDADES Y VEGETACIÓN ESPONTÁNEA CONTROL BIOLÓGICO CE INSECTOS, ENFERMEDADES Y VEGETACIÓN ESPONTÁNEA BIOFUMIGACIÓN ALELOPATÍA TEORÍA DE LA TROFOBIOSIS PRÁCTICA PARA EL CONTROL DE VEGETACIÓN ESPONTÁNEA
EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN DE JÓVENES, ADULTOS Y ADULTAS :
FASE I SEMILLA
LA SEMILLA COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO DE SOBERANÍA IMPORTANCIA DE LA SEMILLA CAMPESINA PRODUCCIÓN ARTESANAL DE LA SEMILLA BANCO CAMPESINO DE SEMILLAS CONSERVACIÓN DE SEMILLAS PRUEBAS BÁSICAS DE CALIDAD DE SEMILLA DISTRIBUCIÓN SOCIALISTA DE LA SEMILLA
FASE II
EL AGUA Y LA AGROECOLOGÍA
EL AGUA COMO ELEMENTO ESTRATÉGICO DE SOBERANÍA COSECHA Y CONSERVACIÓN DEL AGUA DISTRIBUCIÓN Y USO ADECUADO DEL AGUA MANEJO Y CONSERVACIÓN DE CUENCAS PRÁCTICAS PARA EL MANEJO EFICIENTE DEL AGUA EN EL AGROECOSISTEMA

FASE III

 

MANEJO AGROECOLÓGICO DEL SUELO

•EL SUELO
•SALUD DEL SUELO
•COBERTURAS MUERTAS Y VIVAS
•ENMIENDAS ORGÁNICAS
•MANEJO BOINTENSIVO
•LABRANZA APROPIADA

FASE IV
CONTROL ECOLÓGICO DE INSECTOS, ENFERMEDADES Y VEGETACIÓN ESPONTÁNEA CONTROL BIOLÓGICO CE INSECTOS, ENFERMEDADES Y VEGETACIÓN ESPONTÁNEA BIOFUMIGACIÓN ALELOPATÍA TEORÍA DE LA TROFOBIOSIS PRÁCTICA PARA EL CONTROL DE VEGETACIÓN ESPONTÁNEA

LA MANERA DE TRABAJAR:
La realización de los Seminarios de Desarrollo Endógeno en los Liceos Bolivarianos; el desarrollo de Proyectos de Aprendizaje (PA) en las Escuelas Bolivarianas, de Proyectos Productivos en las Escuelas Técnicas Robinsonianas y de Proyectos Educativos Integrales Comunitarios (PEIC) en todo el país
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